Kocaeli'nin öğretmenleri geleceğin teknolojileriyle buluştu
Kocaeli genelinde görev yapan Bilişim Teknolojileri öğretmenleri, Gebze Teknik Üniversitesi (GTÜ) ev sahipliğinde düzenlenen “Eğitimde Artırılmış ve Sanal Gerçeklik” temalı seminerde bir araya geldi.
25 Nisan 2025 - 10:37
Darıca Deniz Yıldızları Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (MTAL) bünyesindeki Denizyıldızları Sektörel Mükemmeliyet Merkezi ile GTÜ Mühendislik Fakültesi iş birliğiyle 16 Nisan 2025 tarihinde gerçekleştirilen etkinlikte, öğretmenler geleceğin teknolojilerini yakından tanıma ve eğitimde uygulama fırsatı buldu. Etkinlik, Millî Eğitim Bakanlığı Mesleki ve Teknik Eğitim politika hedeflerinden 2.1.5 kapsamında düzenlendi.
Mesleki ve Teknik Eğitim Politikası 2.1.5 Nedir?
Mesleki ve teknik eğitimde 2.1.5 numaralı politika, alan öğretmenlerinin mesleki gelişimlerinin güncel teknolojiler ışığında desteklenmesini ve eğitimde sektör iş birliğinin artırılmasını öngörür. Bu politika doğrultusunda, öğretmenlerin dijital çağın yenilikçi teknolojilerine aşina olmaları ve bunları sınıf ortamına entegre edebilmeleri hedeflenmektedir.
Seminer Programı: Sunumlar ve Atölye Çalışması
Seminer, iki bölüm halinde gerçekleştirildi:
Birinci Bölüm – Bilgilendirici Sunumlar: GTÜ Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yusuf Sinan Akgül ve Doç. Dr. Yakup Genç, artırılmış ve sanal gerçeklik teknolojilerinin eğitimdeki rolü üzerine kapsamlı sunumlar gerçekleştirdi. Uzmanlar, AR ve VR teknolojilerinin öğrencilere teorik bilgileri somut deneyimlerle pekiştirmefırsatı sunarak öğrenmeyi nasıl zenginleştirebileceğini örneklerle açıkladı.
İkinci Bölüm – Uygulamalı Atölye: GTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü'nden Melike Seyitoğlu ve Bilal Gökçe tarafından yürütülen atölye çalışmasında, öğretmenler dijital gözlükler (VR/AR başlıkları) ve özel yazılımlar kullanarak artırılmış ve sanal gerçeklik teknolojilerini birebir deneyimledi. Katılımcı öğretmenler, sanal ortamlarda ders senaryoları oluşturarak bu teknolojilerin sınıf içi uygulamalarını test etme imkânı buldu.
Teknoloji ile Eğitimin Entegrasyonu ve İş Birliği Modeli
Seminerin amacı, artırılmış gerçeklik (AR) ve sanal gerçeklik (VR) gibi yeni nesil teknolojilerin eğitim ortamlarına nasıl entegre edilebileceğine dair farkındalık oluşturmak ve öğretmenlerin bu alandaki becerilerini geliştirmekti. Bu doğrultuda öğretmenler, çeşitli AR uygulamalarıyla öğrencilerin gerçek dünyayı dijital bilgilerle zenginleştirerek görmesini sağlayan örnekler inceledi. Aynı şekilde VR teknolojileri kullanılarak, sınıf dışında deneyimlenmesi güç ortamlarda sanal saha gezileri ve laboratuvar denemeleri yapılabileceğini de bizzat tecrübe ettiler.
Bu tür yenilikçi teknoloji entegrasyonları, öğretmenlere derslerinde daha etkileşimli ve uygulamalı içerikler sunma olanağı tanıyor. Atölye sırasında öğretmenler, VR gözlük takarak sanal bir ortama girmenin ve AR uygulamalarıyla gerçek görüntüler üzerine dijital nesneler eklemenin eğitimde nasıl kullanılabileceğini birebir tecrübe etti. Birbirinden farklı senaryoları deneme fırsatı, öğretmenlerin bu teknolojileri kendi ders planlarına entegre ederken karşılaşabilecekleri fırsat ve zorlukları anlamalarına yardımcı oldu.
Etkinlik, mesleki eğitimde sektör-üniversite iş birliği modelinin başarılı bir örneği olarak dikkat çekti. Darıca Deniz Yıldızları MTAL Sektörel Mükemmeliyet Merkezi ile GTÜ arasındaki bu iş birliği, öğretmenlerin akademik ve endüstriyel uzmanlıktan faydalanarak kendilerini geliştirmelerine imkân sağlıyor. Katılımcılar, seminer sonunda edindikleri bilgileri ve deneyimleri okullarındaki eğitim ortamlarına taşıyarak öğrencilere daha nitelikli ve teknoloji destekli bir öğrenme deneyimi sunmayı hedeflediklerini belirtti.
Okul Müdürü Barış Şimdi, bu tür eğitimlerin, akademik çevrelerle öğretmenlerin aynı zeminde buluşmasını sağladığını ve mesleki gelişimin en verimli yollarından birinin bu tür iş birlikleri olduğunu vurguladı. Etkinliğin sonunda, Denizyıldızları Sektörel Mükemmeliyet Merkezi koordinatörleri, iş birliği ve katkılarından dolayı GTÜ Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yusuf Sinan Akgül, eğitmen Doç. Dr. Yakup Genç, Melike Seyitoğlu ve Bilal Gökçe’ye teşekkür etti.
Mesleki ve Teknik Eğitim Politikası 2.1.5 Nedir?
Mesleki ve teknik eğitimde 2.1.5 numaralı politika, alan öğretmenlerinin mesleki gelişimlerinin güncel teknolojiler ışığında desteklenmesini ve eğitimde sektör iş birliğinin artırılmasını öngörür. Bu politika doğrultusunda, öğretmenlerin dijital çağın yenilikçi teknolojilerine aşina olmaları ve bunları sınıf ortamına entegre edebilmeleri hedeflenmektedir.
Seminer Programı: Sunumlar ve Atölye Çalışması
Seminer, iki bölüm halinde gerçekleştirildi:
Birinci Bölüm – Bilgilendirici Sunumlar: GTÜ Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yusuf Sinan Akgül ve Doç. Dr. Yakup Genç, artırılmış ve sanal gerçeklik teknolojilerinin eğitimdeki rolü üzerine kapsamlı sunumlar gerçekleştirdi. Uzmanlar, AR ve VR teknolojilerinin öğrencilere teorik bilgileri somut deneyimlerle pekiştirmefırsatı sunarak öğrenmeyi nasıl zenginleştirebileceğini örneklerle açıkladı.
İkinci Bölüm – Uygulamalı Atölye: GTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü'nden Melike Seyitoğlu ve Bilal Gökçe tarafından yürütülen atölye çalışmasında, öğretmenler dijital gözlükler (VR/AR başlıkları) ve özel yazılımlar kullanarak artırılmış ve sanal gerçeklik teknolojilerini birebir deneyimledi. Katılımcı öğretmenler, sanal ortamlarda ders senaryoları oluşturarak bu teknolojilerin sınıf içi uygulamalarını test etme imkânı buldu.
Teknoloji ile Eğitimin Entegrasyonu ve İş Birliği Modeli
Seminerin amacı, artırılmış gerçeklik (AR) ve sanal gerçeklik (VR) gibi yeni nesil teknolojilerin eğitim ortamlarına nasıl entegre edilebileceğine dair farkındalık oluşturmak ve öğretmenlerin bu alandaki becerilerini geliştirmekti. Bu doğrultuda öğretmenler, çeşitli AR uygulamalarıyla öğrencilerin gerçek dünyayı dijital bilgilerle zenginleştirerek görmesini sağlayan örnekler inceledi. Aynı şekilde VR teknolojileri kullanılarak, sınıf dışında deneyimlenmesi güç ortamlarda sanal saha gezileri ve laboratuvar denemeleri yapılabileceğini de bizzat tecrübe ettiler.
Bu tür yenilikçi teknoloji entegrasyonları, öğretmenlere derslerinde daha etkileşimli ve uygulamalı içerikler sunma olanağı tanıyor. Atölye sırasında öğretmenler, VR gözlük takarak sanal bir ortama girmenin ve AR uygulamalarıyla gerçek görüntüler üzerine dijital nesneler eklemenin eğitimde nasıl kullanılabileceğini birebir tecrübe etti. Birbirinden farklı senaryoları deneme fırsatı, öğretmenlerin bu teknolojileri kendi ders planlarına entegre ederken karşılaşabilecekleri fırsat ve zorlukları anlamalarına yardımcı oldu.
Etkinlik, mesleki eğitimde sektör-üniversite iş birliği modelinin başarılı bir örneği olarak dikkat çekti. Darıca Deniz Yıldızları MTAL Sektörel Mükemmeliyet Merkezi ile GTÜ arasındaki bu iş birliği, öğretmenlerin akademik ve endüstriyel uzmanlıktan faydalanarak kendilerini geliştirmelerine imkân sağlıyor. Katılımcılar, seminer sonunda edindikleri bilgileri ve deneyimleri okullarındaki eğitim ortamlarına taşıyarak öğrencilere daha nitelikli ve teknoloji destekli bir öğrenme deneyimi sunmayı hedeflediklerini belirtti.
Okul Müdürü Barış Şimdi, bu tür eğitimlerin, akademik çevrelerle öğretmenlerin aynı zeminde buluşmasını sağladığını ve mesleki gelişimin en verimli yollarından birinin bu tür iş birlikleri olduğunu vurguladı. Etkinliğin sonunda, Denizyıldızları Sektörel Mükemmeliyet Merkezi koordinatörleri, iş birliği ve katkılarından dolayı GTÜ Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yusuf Sinan Akgül, eğitmen Doç. Dr. Yakup Genç, Melike Seyitoğlu ve Bilal Gökçe’ye teşekkür etti.
FACEBOOK YORUMLAR